＜比賽回顧＞
週中夾著盧梵盃對Avispa福岡的比賽，隔兩天迎來J1聯賽第14輪。密集的賽程持續，從今天開始三天內將進行三場比賽。對於在聯賽中已經三場未嘗勝績的東京來說，在賽季過半的這個時刻，這場比賽是改變局勢、同時獲得對足球風格成長的信心與三分積分的重要戰役。
對手柏Reysol排名第4，狀況良好。對於最近3場比賽排名下滑的東京來說，希望能積累3分，緊咬上位隊伍。受傷缺陣的隊長森重真人回歸球隊，迎戰防守穩定且擁有許多年輕有衝勁球員的柏Reysol。
一開始，立刻迎來機會的是東京隊。上半場第3分鐘，左翼的Adailton選手接到銳利的傳球後，一觸即發將球落入防守者之間，安部柊斗選手飛身搶點，突破縫隙直奔禁區。雖然在與守門員的一對一射門被封阻，但展現出以緩急變化打破攻擊區的方向性。然而，從此刻起，柏隊加強了對球的爭奪強度，逼近東京隊，使其難以組織起有效的建設性進攻，並逐漸被壓制。上半場第20分鐘，防線背後遭到狙擊，但Jakub SLOWIK選手適時縮短距離，身體擋下攻勢。第25分鐘，右側深處被突破，對方送出銳利傳球至禁區，但Jakub SLOWIK選手再次撲救，化險為夷。上半場末段，東京隊開始細膩地移動球權，壓制對手的時間增加，但面對對方快速回防，無法像開場時那樣以快速節奏瓦解對手。防守方面，面對對手縱向快速的攻擊，東京隊也迅速切換攻守，未讓對方製造決定性機會，順利結束上半場。
下半場開始後，面對對手加強縱向推進力，陣形被壓低，難以展開反擊氣勢。下半場15分鐘時，在禁區外位置被判罰自由球，Matheus SAVIO選手直接射門，但球擊中橫樑。東京隊進攻節奏未能提升，但下半場22分鐘時，從右側邊路由中村帆高選手傳中，球在近柱處碰到對方防守球員後彈落到門前，趕上的渡邊凌磨選手一觸射門，但球偏出框外。上半場28分鐘時，小川諒也選手察覺對方防線壓得很高，便將球送到其背後。替補出場的永井謙佑選手突破至門前，從門左前方角度不佳處射門，射向門角的球被對方守門員精彩撲出。
在下半場第32分鐘，Adailton選手在左側開展接球後，從切入路線豪邁地用右腳射門，但球越過對方守門員伸出的手臂後，直擊橫樑。
在對球門的壓力逐漸增加並期待球網被搖動的下半場44分鐘，左側的角球在禁區前的混戰中被逼近並攻破球門，但這因VAR的支援判定為手球而被取消。在剩餘的補時階段發起反擊，但未能攻破球門，最終以0-0結束比賽。
[Albert PUIG ORTONEDA監督訪談]
問：請回顧一下比賽。
A、開球後立刻出現了決定性的機會。如果當時能把握住那個機會，賽事的發展可能會有所不同。本賽季，J1聯賽競爭非常激烈。比賽的走向很大程度上取決於最後關頭能否把握住機會。
之後，我認為球隊很好地控制了比賽並長時間掌控了球權，但腳下的傳球過多，導致利用空檔突破的動作較少。
球隊持球壓制的時間變長了。在這當中，我們正致力於改善失去球權後的反擊防範。今天雖然看到了這方面的改善，但仍需進一步提升，同時也必須減少失球次數。下半場有大約15分鐘的好時機。我們本想把握這些機會取得領先，掌控比賽，但未能如願。
下半場也持續著勢均力敵的比賽。柏隊也有機會，當時有可能被對方進球而輸球。比賽末段對方的角球進球，經VAR判定後被取消，但那個進球如果成立，也有可能會輸掉比賽，整場比賽非常膠著。
在最近幾場比賽中，我認為球隊能夠表現出控制比賽的時間變長，球隊正朝著良好的方向成長。不過，也有幾次輕易失去不該失去的球權的情況。因為這樣的失誤會讓對手產生機會，所以必須再稍作改善，避免無謂地失去球權。
與這種比賽風格一起踢球的時間還不長。腳下的控球過多，或是對空間的運用過多，還存在不平衡的部分。必須成長到能夠取得腳下控球與空間運用的良好平衡。對選手們來說，這是與過去踢過的足球明顯不同的比賽方式，因此對選手們來說會很困難。然而，我們深信目前追求的比賽風格，必將促進每位選手的成長。球隊正朝著良好的方向前進。
如果下半場能派上Leandro，應該會為球隊帶來很多幫助；如果能在下半場派上山下敬大，我也認為同樣會對球隊有正面影響。不過，這兩位感覺有些不適，因此已經從訓練中離開了。另外，在今天的比賽中，Diego和長友也感覺不適，因此提前被換下場了。
問：長友選手感覺不適，請在可能範圍內告訴我們。
A、從賽季初就告訴選手們，如果感覺有任何不適，請立即停止比賽。勉強繼續比賽可能會導致嚴重受傷。我們告訴他們要及時反映，以避免風險擴大。
長友感覺有些不適，所以換上了(中村)帆高。我認為帆高很好地彌補了長友的缺席。長友的狀況還不到受傷的程度。雖然他感覺不適，本以為已經完全康復，但可能並非如此。為了謹慎起見，才做了換人。我認為不需要太擔心。
問：對方中場防守非常嚴密，感覺中場的三名球員都被限制住了。對此你們做了哪些準備？
A、可以回答是的。比這更重要的是，我一直要求選手根據情況做出適當的判斷並突破困境。當然，作為比賽計劃，可以事先預測對手的策略並做好準備。但比賽的發展並不總是如預期般進行。我要求站在場上的選手能清楚認知比賽中發生的事情，並隨時解決問題。例如，下半場我讓渡邊凌磨擔任右邊鋒。那是因為期待他從邊路切入中路進行中路的配合。我認為這是帶有明確意圖的突破策略之一。
要向每位選手傳達比賽中可能遇到的所有問題及其解決方案，確實是不可能的。我認為，比起這樣，選手自己察覺問題並學會如何解決問題的聰明打法更為重要。例如今天，迭戈多次以良好的方式從背後插上，但持球者沒有注意到這個動作，未能好好利用。這是我們需要改進的地方之一。
開幕初期，我們盡量避免在中路進行組織進攻。對手當然會針對這點做出對策，我們團隊的完成度也逐漸提升，因此逐漸開始使用中路。中路也有一些不錯的表現。不過，我們因為不希望出現的失誤而失去球權，進而讓對手展開攻勢，這是必須改進的重點。
我們明確要求那些在約4個賽季中持續採用不同比賽風格的選手們採用截然不同的比賽風格。我認為要成功適應這一點非常困難。我們要求選手們自己解決問題。我認為這對選手們來說是高難度的挑戰。不過，只要持續這樣做，每位選手都能自己察覺問題並突破困境，球隊的完成度將會大幅提升。
[球員訪談]
＜永井謙佑球員＞
問：在進入球場之前，您是如何從替補席觀察攻擊部分的？
A、因為對方幾乎沒有球員能夠突破背後，所以我認為如果自己能在背後接球，就能讓對方陣型拉開，於是這樣觀察著。
問：實際進入球場後，您有感覺到那一點有所改善嗎？
A、我們大約有兩次機會，沒能把握住那是我的責任。如果能進球，局勢應該會有所不同。我覺得必須挑戰從上半場開始增加禁區前的次數。
問：Albert PUIG ORTONEDA監督說球已經開始能掌握了，接下來是下一個階段，作為前線球員，您感受到的成就感和課題是什麼？
A、感覺對手也逐漸開始進行研究，因此我們也必須想辦法，在現有基礎上再加強，否則得分不會增加。我們想要深入探討的是壓制對方後傳中的精準度，以及誰會在哪個位置切入、如何競爭等細節。
問：替補上場後，立刻創造了機會。之後也有一段時間球權不太出現。
A、與隊友的關係也很重要，賽後選手們也會互相討論改進的地方。我認為機會會逐漸增加，我也想持續提出要求，今後繼續努力。
＜木本恭生選手＞
問：回顧今天的比賽，是覺得球權掌握得很穩，還是雖然掌握了球權但之後沒有順利進行呢？
A、無論是今天的比賽還是之前幾場未取得好結果的比賽，即使控球率佔優，給人的印象卻是對手並不害怕，反而感覺像是被對手牽著走。我認為未來改變比賽走向的重要關鍵，在於能否對對手施加令人厭惡的控球和攻擊。
問：柏隊在封鎖中路的情況下，球隊打算如何突破？
即使足球風格逐漸成形，也不可能突然達到100%的表現，我認為如果沒有在比賽中針對對手的弱點進行攻擊的能力，是很難取得進球的，因此希望球員們能多多交流意見並持續改進。
問：雖然無法獲勝，但對於連敗終止有何看法？
A、雖然有想在主場獲勝的心情，但最後也有被VAR幫助的部分。最近幾場比賽在結束方式上有課題，希望能集中精神直到比賽結束。
Q、理想中的足球風格是否已經在某種程度上被接受，還是說雖然已經被接受，但因為對手的對策，還無法更進一步呢？
A、感覺球隊逐漸能夠踢出教練所期望的足球風格，儘管與去年之前的風格存在差距，但仍有逐步達成的感覺。
＜渡邊凌磨選手＞
問：您是從下半場中途上場的，感覺如何？
A、前線的三名球員動作相同，所以我認為自己上場後需要在中路接球，教練也帶著這樣的意圖讓我出場。(中村)帆高在邊路拉開，我則往中路移動，這樣的配合創造了幾次不錯的機會。當然，我自己也有進球的機會，本應該把握住，但能在比賽中做出變化，我覺得是件好事。
問：在有保持球權的時間段中，您帶著什麼樣的目標朝著進球努力？
A、僅僅持球並沒有意義，關鍵在於如何傳出縱向傳球來瓦解對方防守。我認為如果對方防守有5人，中場就會出現空間，因此我想像著要巧妙利用那個空間。如果下半場結束前的那段時間能再持續一會兒，進球的可能性也許會更大。
問：我認為對手是在搶到球後尋求反擊，您覺得如何？
A、對於反擊，後方的球員能夠妥善進行風險管理，所以當我上場時，我打算信任後方的球員，專注於自己應該做的事。我當時只想著要得分。
問：作為團隊的合作情況如何？
A、目前狀況是根據誰出場比賽，足球的表現會有所不同。如何配合Albert PUIG ORTONEDA監督所要求的足球風格，當然根據每位選手的特點來進行比賽很重要，但其中仍需要有基本的基礎。如果無法做到這點，將會陷入困難的局面，因此我認為如果大家能夠互相溝通並共同打造，球隊就能成長。
Q、經常可以看到有效利用邊路傳中得分的場面。
A、當在邊路進攻時，中路會變得空曠；反之，當在中路進攻時，邊路會變得空曠，因此選手們對這種運用方式有共同的理解是非常重要的。我認為這點在比賽後期得以實現，並且能夠逼近球門。最重要的是要進球，這也是我們努力的目標，因此必須更加深入地追求這一點。
